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    解读科学中心与博物馆中的互动:走向社会文化视角

    解读科学中心与博物馆中的互动:走向社会文化视角

    作者:伊娃·戴维森等

    分类:其他小说

    进度:已完结

    更新:2026-03-08

    开始阅读完整目录
    • 最新章节
    • 作品简介
    • 索引[1]03-08
    • 第十一章 模仿家庭参观:生态园里的小规模群组探索03-08
    • 第十章 为学生参观结束后从互动展品中学习提供支架0203-08
    • 第十章 为学生参观结束后从互动展品中学习提供支架03-08
    • 第九章 活动理论视角下机器人项目中博物馆合作关系的考察:工具、挑战与涌现的学习机会0203-08
    • 第九章 活动理论视角下机器人项目中博物馆合作关系的考察:工具、挑战与涌现的学习机会03-08
    • 第八章 看与学:儿童在互动展品前的行为03-08
    • 第七章 教师、学生、博物馆教育工作者之间的学习互动:探索与支架03-08
    • 第六章 基于展品的专业发展对教师学科教学知识的影响03-08
    • 第五章 实习教师即时即地推理与话语主题的发展:对一项自然博物馆展品的实践认识论分析03-08

    最新章节:索引[1]

    本书基于社会文化理论框架,确立了科技中心和博物馆中的相关作用模型,通过众多的案例,探讨了参观者在科学中心和博物馆中获得的体验以及学习成果,重点从社会学的视角,研究了参观者之间、参观者与馆员之间、参观者与展品之间的相互作用。

    暂无更多信息

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